你见过的精彩幼儿英语课堂，是怎样的呢？
密思奇幼儿英语《丑小鸭》课堂实录
伊莱文儿童教育中心派师
2018年8月22日下午，密思奇幼儿英语在沈阳伊莱文儿童教育中心进行公开课展示，完成了一堂有趣的幼儿英语课程。
本节英语课堂动画的教学内容是《丑小鸭》，学习的单词是gray、 yellow、red、blue，由专业的儿童英语Wendy老师带领孩子们学英语做游戏，让孩子们在游戏中寓教于乐。活动形式灵活，结合中英动画片、舞蹈、律动、游戏环节，课堂氛围活泼，深受孩子们的喜爱。
Warm-up
热身部分
Wendy老师一开始就从藏小手、抓小鱼的游戏开始互动。为了躲避Wendy老师抓住小朋友的手掌小鱼，小朋友们在互动过程中兴奋地笑着，导入环节气氛活跃，大大消除了孩子们刚进入教室时的拘谨和羞涩。
设置理念
每节课的英语导入部分可以说是一堂成功幼儿英语课的关键。切入顺利可以使课堂气氛变得轻松、愉悦，通过活跃思维牢牢抓住孩子们的注意力，为接下来的教学做好铺垫。
经验丰富的幼儿英语教师可以在短时间内通过丰富的表情、亲和力的语言迅速拉近与孩子们的距离。
观看动画部分
教师精心设计的导入问题是英语课堂教学的重要环节，可以激发孩子们的思考欲望，顺利介入本堂课的动画片教学以及单词学习内容。
顺利做完了小手指的热身运动，Wendy老师引出了这节课学习的颜色主题，Wendy老师绘声绘色地询问小朋友们“Have you ever seen ducks?what color is it ?”（你们见过鸭子吗？鸭子是什么颜色的？）孩子们七嘴八舌地回答老师提出的问题。
为了使孩子们集中注意力，锻炼他们对颜色的观察能力，Wendy老师提出以下两个问题，希望孩子们带着问题认真观看动画片：
丑小鸭领结的颜色是什么？
天空的颜色是什么？
丑小鸭是什么颜色的？
它的兄弟姐妹是什么颜色的？
动画启发兴趣
孩子们认真地观看了老师播放的上半部分《丑小鸭》，回答了老师提出的问题后，Wendy老师引出了颜色单词的学习内容，询问小朋友是否知道颜色单词用英文怎么说。
动画是以中文导入，中间插入英文，引发孩子好奇心，以这样的方式大大成功激发了孩子们的学习兴趣。从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。
密思奇幼儿英语一直主张：孩子们通过兴趣自主思考学习。这是由老师教授为主体的“填鸭式”教学活动转变为孩子以兴趣和思考为主体的“主动教学”模式的关键。
其实看似简单的教学理念需要多媒体多样化教学以及教师灵活的授课经验才可以实现，可以说在这个过程中，经过专业授课培训的专业教师起到了关键的引导作用。
单词跟读部分
Wendy老师继续课程，鼓励孩子们跑到电视机面前指一指相关的颜色，用手指一起打开颜色发音的“单词魔法大门”，孩子们对这样的互动非常感兴趣，纷纷跑到电视机面前点开单词的美式发音进行学学习跟读。
在这个过程中Wendy老师细心倾听孩子们的发音进行点评纠音，这是更正孩子们错误发音的关键环节。用这样的教学环节反复，使孩子们初步接触学习到red、yellow、gray、blue单词的正确标准的美式发音。
纯正美音跟读
语言环境对儿童语言的发展起着极为重要的作用，英文的语言环境中对幼儿有潜移默化的影响，孩子们会通过生活活动和游戏，自动模仿耳朵接收到的信息，语音和语调。
密思奇幼儿英语自主研发出一套教学系统，包含中英文结合的动画、音乐、舞蹈、律动、课后练习等游戏环节。为了给予幼儿更好的语言体验，我们专门邀请美国教育专家录入标准美式发音，使孩子们接受发音纯正的美音教学跟读。
游戏环节
初步跟读学习了red、yellow、gray、blue的颜色发音后，Wendy老师通过拍卡片和抓小手的活动环节进行孩子们一对一的再次巩固纠音，在这个重复学习的过程中孩子们的关注力在与老师之间的拍动动作，但不知不觉间对颜色单词的重复加深了他们的颜色记忆，视听结合的方法锻炼了孩子的左右脑同时工作，使孩子脑中对颜色的记忆线条也不断延展加强。
接下来是孩子们最喜欢的游戏环节，Wend老师设计了火眼金星、智斗大灰狼两个新颖的小游戏，孩子们在这个过程中专注力和观察力非常高，兴趣盎然地参与到游戏环节中，不知不觉巩固学习了本节课程的全部的颜色词汇，游戏结束了孩子们还主动要求再玩几次，不愿意结束游戏。
游戏设置理念
游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动，它是适合幼儿身心发展特点的一种独特的活动形式。
密思奇始终坚信，儿童的天性是在活动中发展的，游戏活动是儿童获得发展性技能的一种有效方式，我们设计的游戏环节正符合了儿童活泼好动的天性。
音乐舞蹈 律动部分
好动是儿童的天性，想让孩子们在规定的一堂课内保持高度的集中力和注意力，只靠老师的口头式灌输是远远不够的，还需要辅之以音乐材料构建起与舞蹈的科学融入。
密思奇精心研发的课程体系全面地结合了幼儿的运动特点，将英文单词和句型学习内容编入朗朗上口的动画舞蹈和歌曲中。一堂课40分钟的时间快到了，Wendy老师最终带领孩子们跟随《丑小鸭》动画歌曲打节奏，跟跳《丑小鸭》舞蹈，圆满结束了本堂课的授课内容。
密思奇教学理念
在整堂40分钟的课程中
密思奇幼儿英语打破了传统枯燥的教学方式
使孩子们不知不觉在游戏和舞蹈过程中
学习到了英文知识
意犹未尽
兴趣是孩子们最好的老师
有效率的英语学习一般是通过兴趣来推动的
以兴趣为主导动力
通过教师丰富多样的授课形式反复教学内容
坚持2-6人小班教学
结合不同孩子们的性格特征
提倡鼓励式教学
是我们密思奇一直坚持的教育方法
正如我们的企业文化口号一样
“密思奇幼儿英语 只为您的孩子！”
只针对3-7岁年龄段的英语教学
懂幼儿教育的我们更专业
密思奇幼儿英语
（只针对3-7岁年龄段）
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密思奇幼儿英语
只为您的孩子！