本月主题:天赋宝宝(4~6岁)
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美国著名音乐教育家提出:
“如果在孩子9岁之前,不给孩子提供有质量的音乐教育,孩子的这种与生俱来的音乐潜能就有可能会丧失了”
很多家长表示自己都五音不全
又怎么去引导孩子开口歌唱
那孩子的音乐启蒙
应该从哪里起步呢
本期问题
音乐响起,宝宝便会安静下来仔细听,家长如何正确引导宝宝的音乐天赋?
孩子在胎儿时期最先发育的是听觉器官,当听到乐器的声音,孩子就会安静下来仔细听,那么,爸爸妈妈该如何去引导开发宝宝的音乐天赋呢?
我们邀请了“潮·音乐加”教学顾问——林耿英来为我们支招。
林耿英:青年男高音歌唱家。现为汕头音协青年音乐家学会副会长 、广东音乐家协会高等音乐教育学会会员。曾获得“首届香港国际青少年艺术节美声专业组金奖”,“世界华人艺术风尚大典广东赛区美声专业组金奖”,多次获得优秀导师奖等。
1
孩子在小的时候对身边所有的声音都充满好奇,爸爸妈妈们应鼓励并引导孩子对各种声音的探索。
2
家长们可以经常多放一些音乐,让孩子们在听到音乐后多唱一唱、跳一跳、玩一玩,把音乐带到他们的生活玩耍之中,让他们感受到音乐带给他们的快乐。
3
家长们可以多购买一些音乐教具,或者是玩具,也可以充分利用家里的一些盆盆罐罐,让孩子们在操作中,去感受音乐不同的魅力。
4
建议爸爸妈妈们,在孩子4周岁以后,尝试性带孩子去观看现场的音乐会,或者是儿童音乐剧演出,这样有助于孩子们的艺术熏陶。
5
如果孩子们已经学习了音乐,那么我们给他多一些机会让他当众去表演,我们要当众表扬他,激发他对学习的热情,还有他的自信心。
音乐是思维的源泉,每位家长都要正确去引导孩子们的音乐天赋,这样才能为孩子的想象力开发打下基础。
孩子与生俱来就拥有对音乐的感知能力,
我们要正确引导宝宝的音乐天赋:
1、允许孩子制造各种声响
2、鼓励孩子跟随节奏歌唱或舞动
3、给孩子触手可及的乐器或玩具乐器
4、带孩子参加音乐会或者歌剧等现场演出
5、创造机会让孩子当众表演
潮·音乐加,是国内目前先进的同伴式音乐教育的推广者及引领者, 主要采用小组课的教学模式,开发出适合儿童心智发展的系列音乐课程,涵盖了从 4岁至12岁的早期儿童音乐教育阶段 。
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封面来源:视觉中国
法律顾问:广东信捷律师事务所 陈喆彦律师