语文教育家于漪:带孩子亲近大自然,胜过花钱上最好的暑期补习班

总有人说，时代抛弃你，连一声再见都不会说。于是，浮躁、焦虑，正成为这个时代特有的“代名词”。而这种不安感在“孩子要赢在起跑线上”的教育观念下尤为明显。

这个暑假，很多家长已经带着孩子在各个补习班之间奔命，甚至“读书之路没开始，补习之路已经开始”。其实，带孩子亲近大自然，胜过上最好的暑期补习班。

在上海书展上，一个名叫黄雪润的 6 岁萌娃，就和她的妈妈一起，出了一本科普读物——《雪儿的自然笔记：孩子眼中的二十四节气》，以儿童的视角去探索大自然的二十四节气。

其实，她并不是什么天才儿童，能在这么小的年纪出这么一本书，完全是因为她有足够的时间接触大自然。

雪儿在妈妈的带领下，走遍了上海的每个角落，经历了春、夏、秋、冬，并把这些美好记录了下来。

可能有听众发现了，黄雪润（雪儿）是东方卫视《诗书中华》节目的人气小选手。

一开始，雪儿在舞台略有拘谨，但很快就用童曲演唱了喜欢的诗词。即使答不上题，依旧笑脸盈盈。

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雪儿的妈妈王荣是一名中学语文老师。或许是职业天性，她喜欢教女儿一些传统诗词，希望给雪儿的人生打下一个诗意的底子。

有一次，王荣采了一株桂花，黄雪润脱口而出：“这是‘人闲桂花落’的桂花吗？” 

这让王荣无比欣喜，同时也启发了她：李白的“床前明月光”，王维的“行到水穷处”，白居易的“大珠小珠落玉盘”，张继的“姑苏城外寒山寺”，如果不去亲眼看一看，亲耳听一听，怎能理解其中滋味呢！

于是，王荣常常带着雪儿来到郊外。用眼睛看到雨水、白露、霜降和大雪；鼻子闻到樱花、玉兰、荷花和薰衣草；小手触摸到蚕宝宝、蟋蟀、落叶和雪花；耳朵聆听蝉鸣蛙叫声...

没有死板的说教，没有系统的教案，雪儿在“玩”中学习了鲜活的知识。

虽然她很小，可能她读的诗词未必能理解，但是我相信，将来等她长大，某一天，她突然看到一处风景，遇到某一种心情，就能理解什么叫做“伫倚危楼风细细”，什么叫做“春风得意马蹄疾”。

就这样，王荣带着女儿一起走进诗意的生活，也看到了生活本来的模样。

越来越少接触大自然，心就不够柔软，我们要给孩子爱的教育，长在自然的孩子更可爱！

89岁高龄的语文教育家于漪也为王荣的教育方式点赞：

我们中国讲究的是人文，要跟大自然和谐相处，就应该把孩子带到大自然中去，不一定坐在课堂就是学习，大自然无处不是教科书，应该让天地的灵气浸润到孩子的生命中。

于漪对当下语文学习的误区与盲点有着自己的理解：

对语文这样的学科，最重要的部分就是感知力。它不是在象牙塔、书斋里获得的，而是从生活当中走出来的，与生活同在。

孩子的好奇心和童心是最宝贵的。在自然中成长就是学习，长知识，开智慧。

在引导的过程中，家长们可以借助一些特别的场景或细节切入，调动孩子的好奇心。发现特别之处、新奇之处，引导他们积极观察大自然。

此外，孩子们在大自然对色彩的感知，是艺术创造力的启蒙。对大自然的绚丽景象感到喜悦，激发孩子的创造力和想象力。

带着孩子走进大自然吧，和他们一起用心去观察，用心去感悟，美好的事物会在他们的内心投射出最靓丽的彩虹，会让他们更加热爱人生，会让他们感受到生活中无处不在的美好。父母培养孩子的过程，其实也是父母自身修炼的过程。

本期海上畅谈，特别邀请语文教育家于漪、高级语文教师王荣、复旦大学文学博士顾文豪 分享：长在自然里的孩子更可爱。

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