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“最美钢琴曲”
piano music
：“在中国的大城市，周六日，走在街上的孩子如果没有背着小提琴，那他就是在去学钢琴的路上。”但学琴真的只是孩子一个人的事情吗？父母在孩子学琴之前，还有哪些必修课要上？
“当语言无力时，是音乐开始的时候。”钢琴是乐器之王，学习钢琴无论是对孩子的素质培养，还是智力开发，都是利大于弊。
但是对于多数父母来说，如何发现孩子的音乐天赋，培养孩子真正爱上音乐？如何让孩子快乐学琴，在学琴的道路上享受音乐的美好，并因为学习钢琴而感受人生别样的快乐……还是一个家庭教育的新课题。
旅居美国的著名钢琴家茅为蕙，也是钢琴教育家，对于中国琴童的父母，她说：孩子学钢琴，父母先上课。
音乐胎教
宝宝能坐在钢琴前弹奏出一个准确的音符，也许在很多父母看来是偶然。其实，对注重音乐胎教的准妈妈来说，如果在孕期注意每天进行音乐胎教，就是为孩子开启了音乐之门。
音乐胎教不仅能培养孩子未来的乐感，音乐还有助于开发孩子主观形象思维的右脑。胎教只是听古典乐曲，妈妈坐在摇椅上，轻轻地抚摸着肚子，反复唱着一首轻柔的儿歌，妈妈的声音配上好听的歌曲，其实是最好的音乐胎教。
如果妈妈是一个不喜欢唱歌的人，也没有必要勉强自己坐在摇椅上唱歌，可以一边做自己的事情，一边放着背景音乐。不知不觉中，在妈妈心情愉悦、放松的情况下，和宝宝进入一种音乐的氛围，这是一种合理的状态。
音乐早教
很多中国的父母，准备让孩子开始学钢琴了，首先着急给孩子找好钢琴老师，买好钢琴，而忽视了一个重要的环节，就是“音乐亲子早教课”。
从孩子出生到学钢琴前，这一段时间，父母除了在家里多给孩子听古典音乐外，就是找一个机构，让孩子在游戏中接触音乐，触摸乐器：钢琴、小提琴、大提琴……这类成熟的亲子音乐课在国外很多，其中内容包括：孩子和妈妈一起滚、跳、走；母子一起听录音；一起玩有节奏的音乐游戏，非常轻松有趣，既是亲子游戏又是音乐教育。
如果没有机会上亲子音乐早教课，妈妈在家里也可以和宝宝做一些音乐游戏，比如放一个动物的叫声录音，让宝宝来分辨，这是老虎叫的声音响呢？还是猫咪叫、小鸟的声音？从宝宝感兴趣的声音开始，可以培养宝宝对声音轻响、高低、快慢，音区表现有基础的认识。
触摸乐器可以在逛乐器城中完成，在逛乐器城的过程中，让宝宝了解什么是钢琴，什么是古筝……以此加深宝宝对音乐世界的熟悉和了解。也可以带着孩子去一些钢琴学习机构看看，让孩子看大哥哥大姐姐们怎么弹琴的。
这样在宝宝学钢琴时，钢琴对他来说不再是一个陌生的大家伙，而是音乐世界的魔法器。
发现孩子的音乐天赋
在孩子学钢琴前，父母们会纠结：到底我的宝宝有没有这方面的天赋？首先天赋并不等于成就。而无论多有天赋的孩子如果不通过后天的努力，也绝对成为不了钢琴家。有一定天赋的孩子能更快进入音乐的殿堂，但没有天赋的孩子通过钢琴学习的过程，总会有一天会因学习钢琴而有所收获。
从身体上看，宝宝具备弹琴的优势吗？大体判断一下吧：
手：宝宝的手指不能太硬也不能太软。还要看宝宝手指伸张的能力，比如大拇指和食指的伸开度，伸开度大。张得越开，弹琴的时候会越舒服。手指最好不要太短。另外，太胖的手指弹琴会有点困难。
耳：大人拍掌让宝宝跟着唱歌，可以选择唱儿歌，看宝宝是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感；或放支钢琴曲，看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉？比如放一个快的曲子，看他是否能用恰当的形容词来表示，哪怕是很幼稚的形容词，比如“像放鞭炮”或者“像爆米花的感觉”。宝宝也许对固定的音高没有概念，但至少会有一个模仿的能力，这是很重要的。
记忆力：妈妈和宝宝一起唱歌，让他跟着唱，也许五度唱得不是很准，但至少要知道调是往上还是往下的。通常说“五音不全”的孩子，他的调是找不准的，妈妈往上唱，他往下唱，没有基本的音乐上的模仿力。一个曲子放过以后，第二天再放一遍，看孩子记不记得昨天听过。或者放两个，一个和昨天一样，一个和昨天不一样，看看孩子对音乐是否有一定的敏感。
如果这三点每一点都具备，那么宝宝的音乐潜质至少是在标准线之上的。不过，除了身体需要具备的这些优势，还有就是性格上也很关键。如果宝宝是个人来疯，性格外向，喜欢在人群中表现自己，那么，这样性格的宝宝学钢琴具备一定的优势。相反，如果宝宝性格内向、害羞、人多的时候不敢表现，这样性格的宝宝即便是身体条件很好，学钢琴未来也很难有成就。