作者:[美]劳埃德·莫斯 文
[美]玛乔丽·普赖斯曼 图
译者: 张莹莹
出版社: 河北教育出版社
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音乐：Nocturne No. 2 in E Flat Major, Op. 9, No. 2“
一米说
伟大音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
的确，音乐具有感化、塑造、拯救人的能力。尤其对孩子的智力开发、性格养成等方面具有非常重要的作用。
要塑造一个健康的人格，离不开音乐的陪伴。尤其在促进婴、幼儿情感的发展，培养思维、观察、记忆能力方面，起到重要作用。
孩子的成长需要音乐的陪伴，而里众多乐器的音乐会大集合，就是给孩子们打开一扇具有音乐魅力的窗口。
透过这扇窗，让宝贝们初次认识了音乐，体会了音乐的美妙和不同乐器的特点，为他们今后选择自己的兴趣爱好，铺垫出重要的第一步。
一米今天给大家讲的《大家来听音乐会》选自美国凯迪克大奖绘本系列，把乐器化身为调皮有趣的故事。不仅能吸引孩子，还能启发孩子认识基本的乐器和音乐欣赏启蒙。
从长号的独奏开始，然后是二重奏、三重奏…每加一种乐器，乐团就加一种声音，到最后组成一个小型的乐团，展开一场有趣的音乐会。
每一位演奏者特别的造型、体态及服装，和他所演奏的乐器相映成趣，代表了乐器声音的高低、大小声、快慢…一定会让孩子留下深刻的印象。
内容介绍
音乐会上，常见的乐器们一个一个地登场。
每个乐器像是一个有着性格和喜好的人一样，让人一下子就记住他们。
比如圆号“全身亮晶晶的，真是威风”，小提琴出场的那段，被描述为“又细又高，好像飘在空中的细丝带”；单簧管的声音是“闷闷的，好像你闭着嘴巴哼歌那样”；低音管“是个爱跳舞的小丑，常常发出顽皮的低音”；其中吹笛子的人是一个中国人，穿着中国古代的服装。弦乐器“像在哼唱一首完美的诗”；木管乐器“温柔得像一只绵羊”；铜管乐器“好像刚吃饱，特别有力气”。
乐器一件一件加入，数量逐渐的增多，孩子们会发现，原来这本书还可以当做数数书，小号“和长号一起组成了二重奏”，“...圆号也来了，...他们三个变成了三重奏！”，“不用说，他是要来参加八重奏的！”，“现在我们是十人组的室内乐团了！”...
边听边看
你听，有一个声音好像滑翔翼，从高音滑落到低音、又从低音爬上高音，静静地独奏着，他是一支长号。
咦！又来了一支小号。
他最有精神了，好像在叫你起床做早操。
他和长号一起组成了二重奏。
看！圆圆胖胖的圆号也跑来了。
他全身亮晶晶的，真是威风！
现在，他们三个变成了三重奏！
瞧！又来了一个大朋友。
他的脖子长长的，头像海马；尾巴尖尖的，顶着地板，这是大提琴。
这下我们有了四重奏。
叽铃！叽铃！叽铃！来了一把小提琴。
他的声音又细又高，好像飘在空中的细丝带。
数数看，现在是五重奏了！
瘦瘦长长的长笛也加入了。
他全身银白色，唱起歌来轻轻颤抖着，和山谷里的回音一样好听。
加上他，我们有了六重奏。
嘘！来了一支黑黑亮亮的长管子。
他的声音闷闷的，好像你闭着嘴巴哼歌那样。
喔！原来是单簧管，那，我们就来个七重奏吧！
接着是一支双簧管，他长得和单簧管有点儿像，可是音色比较亮，不用说，他是要来参加八重奏的！
呵！低音管是个爱跳舞的小丑，常常发出顽皮的低音，逗得大家都笑了。
喂！大个儿！快排好队，咱们要来个九重奏啦！
竖琴也乘着天使的翅膀下凡来。仙女给了他魔法，把他的琴弦变成湖面上的水波，发出好美好美的声音。
哇！现在我们是室内乐团了！
走走走，大家准备上台吧！
小提琴、竖琴、单簧管，大提琴、长笛、双簧管，大家都想赶快开始。
再找找小号、长号、圆号，还有大个儿低音管。
嗯！全都各就各位了！现在，节——目——开——始！
弦乐器像在哼唱一首完美的诗，木管乐器温柔得像一只绵羊，铜管乐器好像刚吃饱，特别有力气。
啦！啦！啦！所有的乐器一起奏出美妙的旋律。
时间过得真快，音乐会也要结束了。
该和新朋友说再见了！他们离开舞台时，如果我们大声鼓掌、高喊“再来一个！”他们还会献上一次美妙的演奏。
奇怪，回到家后，好像还是听得到音乐，在梦里对我们说——晚安。
米得任务：
你最喜欢的乐器是什么？为什么喜欢它呢？来留言板跟一米姐姐说说吧！