如今的宝妈宝爸大多数都是80后、90后，普遍受过高等教育，所以对孩子的早期教育也非常重视，生怕孩子输在起跑线上。不过很多爸妈的注意力往往集中在能量化的知识上，比如英语单词量、识字量、数学题等，而忽视了那些无法量化的能力培养，比如创造力、想象力、探索力等。孩子的一生很长，决定孩子成就的到底是什么？就是孩子拥有独一无二的创造力。
有研究显示，拥有良好想象力和创造力的孩子，好奇心比较强，喜欢做具有挑战性的事；并且兴趣爱好比较广泛，多才多艺。这样的孩子在学业、社交、情绪控制等方面也会做得更好，因为他们总能用不同的角度看待问题，找到与众不同的解决方案。
针对如何培养孩子的创造力、想象力，悦宝园的老师也给出了以下方案，爸爸妈妈们可以参考实施哦~
让孩子探索新鲜事物，多多动手
想要增强孩子的想象力第一要科学，第二要注重方式。科学研究表明，勤动手的孩子要比那些不动手的孩子更富有想象力和创造力，孩子在动手的时候，大脑也在动，想和做是分不开的。比如在悦宝园的艺术课上做手工时，老师不会用固定的模板限制孩子，只会适当给予孩子一定的指导，主要还是鼓励孩子大胆动手去创造。在家里时，也可以让孩子多做手工，比如用橡皮泥捏小动物；去户外搜集各种树叶、花瓣制作拼贴画等等。
另外家长也要让孩子动手做些简单家务，比如自己收拾玩具，自己洗小手帕之类的。注意孩子做事时不用太循规蹈矩，要鼓励孩子主动去探索新鲜事物。比如看到孩子画画时不用笔刷直接用手蘸颜料、把玩具拆成各种零件等都不用阻止。家长还可以从小事入手，时不时给生活来点变化，比如变着花样给孩子做一道菜或是小点心，告诉孩子是用什么做的；每周带孩子去一个新的景点或展览馆，增长见识等等。孩子的体验越多，想象力也会越丰富。
鼓励孩子进行音乐、绘画等艺术活动
心理学家和教育学家一致认为音乐是促进幼儿身心健康发展的好方式。因为音乐会促使右脑的发育，而右脑发达的人往往具有非凡的创造力，像爱因斯坦、爱迪生、毕加索都是右脑发达型人。比如在悦宝园的音乐课中，有自由无拘束的节奏乐队，也有规律有组织的音乐圆圈；有欢脱奔放的摇滚乐，也有安静舒缓的摇篮曲；既有培养团队合作能力的集体音乐游戏，也有尊重孩子个性发展的游走创编。在不同的音乐形式当中，孩子的情绪会非常愉悦，这个时候其创造力会处于极佳状态。
同样绘画也可以促使幼儿大脑右半球的发达，增强孩子的想象力、形象思维力和创造力。需要注意的是，对幼儿绘画的评价，主要不是以像不像来衡量，而是要看他们是否能充分发挥想象、创造美的形象。他们每画出的一个形象，对他们来说都是一种创造。
给孩子讲故事并鼓励孩子自己编故事
与录音机和讲故事APP相比，父母或老师讲故事给孩子听，更有亲切感和交流性。孩子在听故事的过程中会随时发问，在愉快的对话中，可以指导孩子从已有的经验中得到新的认知。并且孩子有时自己也会编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。
家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长还可以利用工具和生活中的所见所闻启发孩子思考，让他们自己编故事。比如准备一盒物品，可以是皮球、玩偶、积木、小汽车等，或是在户外时随机选择看到的小狗、树木、大楼等，让孩子把这些物品联系起来，创作一个故事。
支持孩子多参与游戏活动
游戏是孩子的主导活动，在游戏中，孩子从单纯的模仿发展到创造，他们逐渐开展游戏情节，创造性地扮演游戏角色、创造性地制作游戏道具等等。在这个过程中孩子的想象力和创造力都能得到很大的发展，家长应重视和支持孩子做游戏，并要经常跟孩子玩游戏。比如，家长和孩子轮流模仿不同动物，或者让孩子当导演，配合他一起表演故事书中的一个场景。如果能给孩子提供角色扮演的道具和服装就更好了，比如“医生和病人”游戏需要的听诊器、药瓶等等。
作为家长，我们往往总是觉得别人家的孩子优秀，但是在羡慕的同时，也要反思自己是否有培养孩子的意识？自己有没有做好教育工作？对孩子来说，家长是他生命中的第一任老师，所以在培养孩子时，家长一定要尽自己所能，用心教导孩子。当然在教育过程中有任何困难，也可以向比较专业、口碑较好的早教机构来寻求帮助。只有通过正确的教育方式才能有效激发孩子的想象力与创造力，把这些好方法分享给朋友们，让身边的家长和孩子们一起获得更好的成长吧~
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